در روز ارائه این درس، چند کالا که محصول کارخانه‌ای هستند را به کلاس ببرید. برای مرور مطالب، از آنها بخواهید بگویند برای تولید هریک از این کالاها از کدام منابع استفاده شده است؟ برای مثال، پارچه از نخ درست شده و نخ ممکن است طبیعی یا مصنوعی باشد. نخ طبیعی از گیاه پنبه یا پشم گوسفند به دست می‌آید. در قوطی رب گوجه فرنگی، فلز به کار رفته است که فلز را از معادن استخراج کرده‌اند و گوجه فرنگی از مزرعه کشاورزی به دست آمده است... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فا ...

در صفحه آغازین تم 3 دانش آموزان با چگونگی رفتن به مدرسه آشنا می‌شوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارت‌های مختلف در مورد عبور از خیابان و حرکت ماشین‌ها پی می‌برند. آموزگار به مصداق‌های قوانین راهنمایی و رانندگی مانند عبور از خیابان، حرکت ماشین‌ها از سمت راست خیابان، توقف قبل از خط عابر پیاده، ایستگاه اتوبوس مطالبی را به دانش آموزان توضیح می‌دهد و... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 13 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ...

بهتر است ابتدا یک بازدید علمی از پوشش گیاهی منطقه زندگی خودتان ترتیب دهید. در شهرها می‌توانید بچه‌ها را به پارک‌های نزدیک مدرسه ببرید. ممکن است دانش آموزان بارها به پارک رفته باشند اما به تنوع گیاهان یا جانوران پارک دقت نکرده باشند. در این بازدید آنها را با انواع گیاهان آشنا کنید و اجازه دهید آنها را مشاهده و درباره نوع گیاهان سؤال کنند... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و ...

برای آموزش این درس یعنی جهت‌های اصلی، بردن دانش آموزان به حیاط مدرسه در یک صبح آفتابی کاملاً ضروری است. به عبارت دیگر شما باید به طور عملی این جهت یابی را آموزش دهید. آموزش جهت یابی و جهات اصلی و فرعی عموماً از دبستان آغاز می‌شود. با این حال، برخی از دانش آموزان در این امر مشکل جدی دارند که شاید ناشی از نحوه آموزش این امر باشد. معمولاً دیده می‌شود که بچّه‌ها جهت شمال را بالای سر خود فرض کرده، تصور می‌کنند که منظور از جنوب، پایین است. بهتر است قبل از آموزش جهت‌ه ...

این درس نیز مانند دو درس گذشته روال داستانی دارد. خبر سفر حامد به کربلا را با صدای بلند برای دانش آموزان بخوانید، به طوری که خوشحالی و هیجان وی را به آنها انتقال دهید. با توجه اینکه ادامه درس به صورت مطالعه برای انجام فعالیت است به دانش آموزان بگویید که عماد در پاسخ به سؤالات برادر کوچک ترش رضا در اینترنت جست وجو کرده و جواب وی را می‌دهد. مانند درس ک شورهای همسایه، ابتدا نقشه عراق را به کمک دانش آموزان بررسی کنید و سپس از آنها بخواهید متن را مطالعه و تصاویر را مشاهده کنند و ... در این ...